10 月 9 日消息，英国巴斯大学的 REVEAL 研究中心领导的一项新研究发现，观看一段使用深度伪造（deepfake）技术将自己的脸替换到别人身上的教学视频，与观看别人的教学视频相比，可以让学习变得更快、更轻松、更有趣。
IT之家注意到，这一发现在两个不同的实验中得到了验证，一个是健身训练，另一个是公共演讲。在健身实验中，参与者观看了自己的脸被贴在一个更高水平的运动员身上的视频，然后模仿视频中的动作。结果显示，参与者在观看“自己”的视频后，无论是动作次数还是时间都有所提高，而且更加享受训练。在公共演讲实验中，参与者观看了自己的面部被贴在一个优秀的演讲者身上的视频，然后进行演讲。结果显示，参与者在观看“自己”的视频后，无论是信心还是演讲能力都有所提升，而且更加感到鼓舞和自豪。
研究者们认为，他们的研究展示了深度伪造的两个积极的用例，他们希望他们的发现能激发更多关于深度伪造技术如何应用于造福世界的研究。他们给自己的技术起了一个名字：FakeForward（用深度伪造来教授新技能），他们说：“从这项研究中可以看出，深度伪造对人们来说有很大的潜力。通过学习自己作为导师的教学视频，人们可以立刻在某项任务上变得更好 —— 这就像魔法一样。”
