近日，教育部印发通知，公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，确定了同意设置的备案专业、国家控制布点专业和新增目录外专业点名单。本年度各高校新增备案专业1672个、审批专业181个(含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业)，调整学位授予门类或修业年限专业47个，撤销专业367个。
撤销最多的专业
各高校撤销的专业中，服装与服饰设计、公共事业管理、信息管理与信息系统、市场营销、经济统计学等专业排位靠前。
180所高校新增，人工智能火到爆
随着近年来，大数据、人工智能等信息技术高速发展，各大高校也纷纷开设相关专业，希望为这些领域发展培养更多人才。
统计结果显示，新增备案专业学科数最多的是人工智能，本次共有180所高校新增，此外数据科学与大数据技术也有138所高校新增。还有，智能制造工程、机器人工程、大数据管理与应用等也非常异常火爆。
人工智能方面，本次全国范围内获得人工智能专业首批建设资格的共有180所，相比2018年的35所，增加幅度惊人，从中也可以看出人工智能的火爆程度。
值得注意的是，在AI人才紧缺、智能化趋势等因素的推动下，相比于人工智能专业建设，多数高校更愿意为此设立一个独立学院，即人工智能学院。
根据不完全统计，截止2019年1月底，已经设立独立人工智能学院的高校已经达到了38所，全面覆盖本科、研究生阶段，且距离《人工智能行动计划》所设定的“2020年建设50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心”目标也渐趋渐近。
国家大力提倡发展
人工智能再次登上热搜
前不久，人工智能领域再次登上了热搜的榜单。2020年，中国人工智能产业规模将超过1500亿元，带动相关产业规模超过1万亿元。然而在全球人工智能人才储备，中国严重不足。只占全球比重却5%左右，人工智能的人才缺口超过500万。
如何有序推动人工智能高端人才队伍建设。是国家近年来重要的使命，人工智能人才培养也是国家战略之一。从教育部近期推送的通告中我们也能发现这个风向标。
为什么小学生都开始学编程了?
人工智能领域大火，衍生了一个教育行业的崛起。那就是少儿编程。越来越多的家长开始让自己的孩子从小接受编程教育的培养。
人工智能时代，传统解决问题的方式有些已经不适应时代的发展而需要更新，学习编程并不是让孩子将来能成为程序员。
编程教育的最终目的是为了培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、解决问题的能力等综合素质，即使将来孩子不做程序，也会遇到各种各样的标准化，程序化问题。
编程可以让孩子学会严密的逻辑推理方法，并无形中把它应用到其他学科的学习中，有助于开发其学习潜力，提高自主学习和解决问题的能力。
人工智能时代，每个人或多或少都有一个“程序员”的身份 。你可以不懂机器语言，也可以不懂编程或者硬件，但要学会利用好智能设备，要学会用编程思维去思考和解决问题。
编程培养编程思维，培养孩子适应未来的能力，使孩子拥有全新的视角、深入思考的习惯和效率优化的思维，这都将成为孩子重要的软实力。
从小学编程，让孩子早一步领先未来，做AI时代的创造者。
