10月12日，全球领先的智能操作系统产品和技术提供商中科创达，联合清华大学、机械工业出版社华章公司在北京举办AIoT教育研讨会，同时发布了其面向AIoT领域的TurboX AI Kit教学实验平台。中科创达董事长兼CEO赵鸿飞致辞表示，“我们在服务产业的同时，深感人工智能人才培养与产业结合的重要性。专业人才的培养与产业需求的相互匹配是加速中国人工智能产业发展的关键因素之一。中科创达希望通过自身在操作系统及人工智能领域的领先技术，多年来培养具有系统工程能力和全栈技术能力人才的经验，以及对产业的深刻理解，助力中国AIoT突破产学研瓶颈，协同创新快速发展。”
中科创达董事长兼CEO赵鸿飞发表致辞
北京大学陈向群教授发表致辞
随着5G商用的加速，大量新的边缘智能计算应用场景被激活，同时大量的AI芯片开始进入实质性阶段。但制约产业发展的是，大量的对边缘智能计算场景有需求的传统企业缺乏既了解AI，又掌握IoT技术的人才。高校对人才培养和课程设置与企业用人单位对人才基本技能的需求出现了脱节。
中科创达董事长兼CEO（左）与清华大学邓仰东教授（右）共同为TurboX AI Kit教学实验平台发布揭牌
中科创达在拓展智能物联网应用场景和挖掘客户需求的过程中发现，随着5G、人工智能等相关技术的快速发展，网络带宽、计算资源已经不是制约产业发展的关键因素，缺乏系统工程型人才和人才的培训方法，已经成为整个AIoT领域的发展瓶颈。TurboX AI Kit教学实验平台的发布，将为AIoT产学研合作搭建了一个平台。作为针对AIoT的实训方案，它具备以下四大特点：
易：易用易管，学生老师随时随地在有网络的地方完成教学、实验及设备管理。
灵：灵活分配，显卡等关键资源按需分配资源，灵活分配。
全：全面支持，关键资源池化上云，支持实验/实训/科研共享。
先：先进技术，依托中科创达全栈技术能力和国际化技术生态，整合AIoT领域前沿技术。
中科创达CTO邹鹏程发表演讲
中科创达CTO邹鹏程在演讲中表示，该平台的设计理念是希望面向智能手机、智能汽车、智慧城市等AIoT相关产业需求，覆盖电子/通信/计算机等工程类专业，对接《华盛顿协议》工程教育培养标准，满足实验/实训/竞赛/科研等多维度高校教育需求，把课程、实验设备和科研设备资源通过私有云/公有云共享，实现“分布式”AIoT教研。
四方代表签订战略合作协议
研讨会上，中科创达分别与清华大学、西安邮电大学以及世纪鼎利教育集团签订了战略合作协议。中科创达将与清华大学邓仰东教授达成面向预测式维护应用的科研和研究生培养等方面的全面合作。同时，与西安邮电大学达成AIoT人才联合培养方向的合作。
世纪鼎利教育集团副总裁管连发表主题演讲
世纪鼎利教育集团副总裁管连演讲表示，随着数字化转型进入深水区，以汽车为代表的传统行业大量采用工业机器人。未来企业需要的不再是单纯的技术工人，而是能够对工业机器人进行管控、协同的AI人才。职业院校的培养体系亟待升级。希望借助和中科创达的合作机会，两家上市公司能够一起推动职业院校培养体系的转型，为智能制造输送大量AIoT应用人才。
TurboX AI Kit是中科创达去年发布的一款面向AIoT边缘侧人工智能开发套件，已经基于该套件开发了大量的智能应用，如知名面板企业的面板缺陷检测系统，国际大型商超的智能店铺管理系统等等。
TurboX AI Kit
基于TurboX AI kit开发的面板缺陷检测系统
TurboX AI Kit教学实验平台是一个将AI kit和私有云结合的系统，不但对硬件资源进行池化和按需分配，还搭载了视频教学实验系统。一体化的机柜里包含了服务器、GPU和数台AI Kit，方便科研和实验对固定资产的管理。同时，资源通过线上不但可以随时访问申请，还可以让老师们共享虚拟化之后的硬件资源。
西安邮电大学计算机学院嵌入式系统实验室主任文笃石表示，以前我们的教学、科研竞赛的各种硬件资源是碎片化的，不但不好管理，每次实验课都会有因为使用不当带来的实验资产损坏。此外，实验课程需要大量的软硬件环境搭建工作，这会浪费大量的时间。实验资料和文档的积累也不全面，TurboX AI Kit教学实验平台的一体机解决了这个问题。作为一个非211高校，想要发展新方向但各方面资源有限，中科创达的一体机平台不但解决了实验室的很多问题，还带来了企业大量的技术资源与课题合作，这为学院培养面向产业的专项人才，带来了更多的机会。
据悉，TurboX AI Kit教学实验平台2.0版本，将集成人脸识别系统，届时，整个实验室课堂和科研全部都可以通过线上完成，为学校每年节省实验室设备折旧。基于这个平台，中科创达还会搭建教学资源分享系统，让好的教学方法和优秀的师资可以通过该系统无缝共享。
