【51CTO.com原创稿件】随着人工智能技术的进一步提升，教师原本身负的许多重复性劳动正在被人工智能所取代。AI老师的出现，给学生、家长、老师都带来了不小的变化。学生可以通过AI老师进行课后学习辅导，家长可以随时通过AI教学系统了解孩子的学习报告，老师也可以在AI教学系统的辅助下教学。但是在承认以上良性变化的同时，也有不少人发出疑问： AI老师真的靠谱么?AI老师会比真人老师强吗?AI老师是否会抢了真人老师的工作?AI老师的发展前景如何呢?
11月30日，在WOT2018全球人工智能技术峰会主论坛上，松鼠AI智适应教育联合创始人、CTO樊星接受了51CTO记者的采访，给出了以上问题的答案。
松鼠AI智适应教育联合创始人、CTO樊星
K12教育为什么需要AI老师?
在当日峰会的主题演讲中，樊星在一开场就抛出了三个问题：为什么全世界中国孩子学习最苦，结果还不好?我们是否可以少刷80%的题目?如何让孩子学得更快，腾出更多的时间去玩儿?他解答道，其实每个孩子都希望能够对自己的学习效率有个极大地提升。在中国，优秀教师的数量远远不能满足市场的需求，并且优秀教师精力有限，无法对多个学习提供定制化辅导。不仅如此，受限于地域教学条件和网络环境，优秀教师难以将教学成果传播到更广阔的范围。
“目前K12教育***的根本问题在于：人民群众日益增长的教育需求和落后的教育体制和现状的矛盾。”樊星进一步解释说，90%的孩子在学校的时间有2/3是浪费的，其中1/3学校教授的知识是他听不懂的，还有1/3是他已经会的知识;千人千面的教学需求与千人一面的教学现状的矛盾，这样的矛盾导致很多孩子潜力和价值没有发挥出来;个性化1v1教学需求与有限的优质教学资源的矛盾。
那么，解决的方法是什么呢?樊星在接受记者采访时表示：“没有一个孩子是笨孩子，只不过是没有找到一个好的教学方法，没有找到一个懂他的老师而已。我们给每一个孩子去配一个懂他的、个性化的、一对一的老师，这个问题就迎刃而解了。”
为此，樊星给出了一个根本解决之道：用人工智能的方法让系统模拟特级教师，给每个孩子一个1对1的AI超级老师，从而将个性化教育提供给每个孩子!
如何打造AI老师?松鼠AI是这样做的
谈起打造AI老师，樊星坦言：“这件事儿是非常艰难的。”
他指出，要做成这件事儿，需要具备几个方面的因素：
一是人才，需要全球***的、策略型、认知型方面的AI专家，需要至少有五年以上教育行业工作经验的人做研发。松鼠AI聚集了全球知名智适应公司的人才来担任***架构师、***科学家，并联合SRI斯坦福国际研究中心成立了联合实验室。前不久，全球机器学习教父、美国卡耐基梅隆大学计算机学院院长Tom Mitchell教授也加入了松鼠AI，担任Chief AI Officer。
二是，中国的K12教育有很多不同的地方，所以必须潜心研究，深入其中。对此，松鼠AI做了很多尝试，得出了纳米级知识点，知识图谱等研究成果。以纳米级知识点为例，通过AI给学生做评估检测，知识点拆成传统的知识点的100倍情况下，保持之前同样的效率。我们都知道一元二次方程，如果老师仅知道方程掌握得不扎实，可能需要很长时间才能帮助孩子学会。假如你知道他是对因式分解法掌握得不扎实，可能仅需几次课时就能帮助到他。而松鼠AI可以找出孩子无法掌握方程解法的更深层原因，比如发现他只是不会解大系数的方程，这就是纳米级分拆知识的价值。
三是，持续的验证和检验研究结果。必须在真实的场景中，不断的实践、研究和判断，提升AI老师的能力。松鼠AI不仅拥有真实学习场景的数据，其AI系统可以做到自我进化，类似于AlphaGo Zero一样，可以模式学生和老师的场景，进行数据收集及验证。
四是，在学术上得到认可。发表学术论文是AI技术的一个重要指标，学术论文在国际学术会议中获奖也是机构技术水平的体现。关于松鼠AI智适应系统的AI技术论文接连两年在全球***人工智能学术会议AIED上获奖，2017年6月份，松鼠AI的论文被AIED全球人工智能教育技术峰会收录，这是国际学术界对松鼠AI技术水平的标志性认可。另外，今年的AIED峰会又收录了松鼠AI两篇论文。近期，松鼠AI的论文从12000篇论文中脱颖而出，被教育届***的学术会议ARENA收录。
AI老师真的靠谱么?
AI老师真的靠谱么?对于记者提出的这个疑问，樊星表示，AI老师在学术上叫AI智适应教育，如今AI智适应教育已经在全球拥有一亿多用户，涌入AI+教育赛道的公司多达上百家。比如：扎克伯格和比尔盖茨等。从全球来看，国内已有不少厂商涉足，而国外厂商已经做得很深入。尤其在美国，更看重孩子个性化发展，希望在AI智适应教育上做出突破，做了很多尝试。
国外智适应学习的发展情况
紧接着，他表示，2017年10月做了***次人机大战对比实验，一个组由真人老师教，一个组由AI教，经过一周的学习以后，对比提升效果，AI组学生提分比真人组提分高了9分。这在当时引起了广泛的讨论，最终大家达成共识：教育可分成教和育两件事，AI可以完成教学的责任， 育应该有真人老师来辅导。
大家一致认为，在教学环节里AI系统可以代替90%的工作，在育人环节里系统还是需要真人老师来完成。如果能够用AI代替90%的教师，那我们可以让真人老师花更多的精力在育人层面，把教和育环节融合起来，从而让孩子得到更好的指导。
AI老师为何能超越真人老师?
事实上，人机对抗的实验并不止一次，每次都是AI老师战胜真人老师。为什么会出现这样的结果?樊星表示，这要从技术层面来解读。真人老师的教学辅导主要有几个环节：一是，了解孩子情况，对其做评测;二是，为孩子制定个性化学习计划，解决问题;三是，与孩子一起执行并优化既定计划。
在评估和个性化推荐两个环节，AI老师优于真人老师。一方面，因为AI老师可以更精准定位孩子的问题在哪里，AI系统可根据经验采集、历史经验、历史模型的累计，实现检测效率达到真人的十倍以上。另一方面，在个性化推荐上，AI系统可以不断采集信息，为学生画像，从而调整孩子的学习目标、学习路径、学习内容、学习规划，让孩子的学习更高效。“AI老师可以去敏感到孩子1%，甚至0.1%的差异。”
基于以上两点，AI老师在教学上是可以超越真人老师，但具体能够超过多少其实是依赖于技术进步。为了保障松鼠AI的AI老师能够不断进化，松鼠AI将问题聚焦到评估与个性化推荐两个环节，对于不同的孩子画像，制定更好的***推荐策略，持续优化AI系统，进行迭代更新。
当然，真人老师也有优于AI老师的地方，比如AI老师知道教孩子知识，而不能做到育这件事情，不管你把知识用在哪里。但是，真人老师能够可以激励孩子，从精神、身体等方面关心孩子成长，这些都是冷冰冰的AI老师所不能给的。
AI老师加持下，学生的学习效果如何呢?
据樊星介绍，目前已有近百万的学生使用松鼠AI的老师，其中付费学生超过十万，覆盖全国1600多家合作学校。在实际教学场景中，松鼠AI课堂以AI老师为主、真人老师为辅的方法进行教学，70%的教学是通过AI老师来教学的，其余30%是真人老师。在AI老师的帮助下，松鼠AI90%的孩子都达到了提分。
学生反馈的学习效果
中国一直在谈因材施教，一直在讲教育资源不公平的事。AI超级教师可以对这件事有本质的解决，只要孩子有电脑、网络，不管孩子在西藏、新疆、北京、上海，不管在什么时间点，AI老师的教育都是一样的，都是因材施教的。
他表示，我们有一个畅想，畅想以后每个孩子都可能有苏格拉底、达芬奇、爱因斯坦的AI超级老师，孩子遇到任何的困难都可以通过AI超级老师得到帮助，让每个孩子都能达到自己的能力和意愿的极限。
展望AI老师的发展前景
***谈及AI老师的发展前景，樊星认为：“在整体层面上，AI的老师会很大程度上去替代真人老师的教学职责。无论线上还是线下的辅导市场，AI老师方案将会被大量采用，让线下机构去除了对教学这个最重要模块的依赖，去除了对老师的依赖。”
樊星***总结道，AI+教育摆脱了传统培训机构的教学限制，对原本分散的课外培训市场进行重新洗牌，未来市场将逐步向AI教育集中。“***剩下的教育的行业的公司基本上只有两类：一类就是AI-based adaptive learning(人工智能自适应，即智适应)公司，而不是其他形式AI的公司。那么这类公司会占据绝大部分的市场份额，另外一种是2B工具类的公司，只有这两种公司会剩下来。另外，全国的一百万家线下的学校90%都要被淘汰掉，***集中成核心的品牌。线上教育领域，一对一的真人直播线上教育估计会消失，会变成班课、或者是AI-based adaptive learning这两种模式之一，而且未来班会也会引入至少是50%的AI-based adaptive learning的学习系统。”
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