11月8日， 华为在“2018教育信息化创新与发展论坛”上提出打造EOC（教育运营中心）和IOC（智能运营中心）两大人工智能使能平台的创新理念和解决方案，并与参会专家共同探讨在人工智能大发展的背景下如何进行教育信息化2.0的建设。华为同时以全程合作方的身份重点支持和参与了“高校智慧学习环境的构建与应用”和 “互联网+条件下的人才培养”两大分论坛，与中国联通、泰克教育联合发布全新产品“双创实践云平台”，共同助力ICT创新人才培养。
此次大会由教育部教育管理信息中心、陕西省教育厅、中国教育发展战略学会指导和支持，《中国教育信息化》杂志社、中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会共同主办。教育信息化领域专家和学者、教育行政部门主管领导、各省教育厅信息中心主任、学校校长和信息化管理者、信息技术教师、广大教育工作者等2000余人与会，教育部教育管理信息中心主任李建聪、陕西省教育厅副巡视员韩忠诚、中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长韩民出席开幕式并致辞。西安电子科技大学校长杨宗凯教授、西安交通大学副校长郑庆华教授分别做了精彩的主题演讲。
主论坛
华为EBG中国区副总裁刘超发表演讲，他介绍了华为在人工智能领域的战略投入和进展以及针对教育行业的人工智能解决方案。他说：“依托于云、大数据、物联网、AI技术的进步，目前各行各业已经有广泛的人工智能应用。华为认为未来校园有三大特征：数字化、镜像化、智能化。面向未来，高校需要建设两大人工智能使能平台：EOC+IOC，其中EOC(Education Operation Center)服务于教学与科研，IOC(Intelligent Operation Center)服务于管理与服务，同时通过数据治理平台，实现两个平台的互联互通互操作。”
面向教育行业，华为还通过华为云EI公有云服务提供适合教育场景应用的AI，并提供了人工智能的全栈解决方案，包括自研芯片、芯片使能、开发训练推理框架和应用集成平台等。例如，装载华为昇腾310人工智能芯片的视频终端，能够对学生上课的面部表情和行为姿势进行精准识别，对异常行为实时反馈，提升课堂效率，实现精准学习评价。
华为EBG中国区副总裁刘超做演讲
“EOC服务于教学与科研，通过打通线上资源落地线下，将***的ICT技术用于课堂教学和实训，实现快速、低成本的产学协同育人新形态；通过打通线上的人工智能开发训练平台，将算力应用于科研领域；”华为EBG中国区教育医疗MKT与解决方案销售部部长张惠展在“高校智慧学习环境的构建与应用”分论坛上进一步阐释了华为EOC+IOC智能内核的创新理念、解决方案与成功实践。“IOC服务于管理与服务，将人工智能技术应用于视频领域，服务于课堂教学评估、校园安全监控，通过各业务部门的数据打通和应用集成，实现一站式服务。”
“高校智慧学习环境的构建与应用”分论坛现场
目前，基于EOC平台的软件开发云平台已用于大连理工大学、天津大学等多所高校的教学和实践中，并推出了数十个软件开发云的应用教学课程、课件及配套的实训环境。基于这些课程，教师可以快速制作自己的个性化课程，为老师提供了一种全新的教学形式；针对高校小学科、小科研计算需求，基于EOC平台，华为与英特尔、山东大学合作，建设了***个基于容器的校级计算云平台，无差异地为物理、数学、医学、化学等学科提供高性能计算服务，成为山东大学建设的7个校级平台之一，极大提升了学科科研水平。
在校园管理方面，华为认为应该从面向师生的最常见服务开始，让用户有更多的获得感，比如一站式服务中心，在打通各机关、职能部门的前提下，基于IOC平台构建数据平台，部署业务平台，并使用微服务的形式，提高部署效率。
在网络基础设施支撑层面，华为在3年前就实现了全公司非研发区有线无线无差异体验，随着越来越多的教学科研场景上云，学生无线终端的进一步普及，无线校园的需求会更加旺盛，华为希望基于自身优势为师生提供更好的无线网络无差异体验。同时华为全光校园方案已发布GPON AP，相比传统方案可极大的简化网络、降低成本。
华为EBG中国区教育医疗MKT与解决方案销售部部长
张惠展做演讲
华为与中国联通、泰克教育联合发布“双创实践云”
在应用成果展示会上，华为展出了人工智能加速模块、教育全光网络、教育云、华为ICT学院、智慧校园人工智能使能平台等***的领先技术与方案。
应用成果展示交流
九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。华为希望通过持续的努力，将***的人工智能、大数据、容器、微服务等技术应用于教育教学的各个业务，同时与教育行业的客户和伙伴开展广泛合作，推进信息技术与教育的深度融合与快速创新，以教育信息化支撑和***教育现代化的早日实现！
