【51CTO.com原创稿件】提到当前最热门的词汇，“人工智能”绝对能够占有一席之地。作为混在科技圈中的一员，人工智能这个词在记者面前出现的频率实在是太高了，在各种大小会议、论坛和沙龙上，几乎都会看到、听到人工智能。随着技术的发展，人工智能也开始从概念落地，语音识别、图像识图等，已经开始逐渐走进我们的生活当中。而在近期一场主题为“蓝天下，同课堂”的发布会上，记者对人工智能在不同领域的应用，有了全新的认识。
远场音视频技术解决方法助力远程双师课堂落地
5月17日，由小鱼易连和高思教育共同发起的“蓝天下，同课堂——肩膀计划&双师课堂发布会”在北京召开。此场发布会探索的重点，就是如何利用新技术推进教育信息化变革，同时整合优秀教育资源，真正实现了连接中国百万优秀教师以及千万贫困地区学龄儿童。
小鱼易连董事长兼CEO袁文辉
虽然目前音视频技术已经相当成熟，但大部分都是基于近距离下的场景应用，例如智能音箱等。而远程课堂教育需要解决的远距离下的拾音技术应用难题和流畅连线的难题，要求每个学生的面孔和声音，都能够被老师清晰的看到和听到，不能出现中断，难度特别大。由于边远地区的网络覆盖并不好，很多地方没有宽带，只能通过3G/4G连接，如何进行流畅的连线，难度特别大。在发布会现场，记者亲自感受了一次连线，发现无论是声音还是视频，都非常清晰，且非常流畅。
在采访过程中，记者曾就此话题与小鱼易连董事长兼CEO袁文辉进行了沟通，他告诉我们，小鱼易连从创业第一天开始就坚持着让世界零距离的目标，让世界任何区域的网络都能进行高品质的连接，不管是3G、4G、卫星或者普通的宽带。小鱼易连有自己的算法，有超强的抗丢包能力，有SVC技术，加上网络上传、纠错等等技术，能够保证在网络丢包30%的情况下，确保视频不卡顿，流畅高清传输，这也是全世界在视频行业做得最好的解决方案。
在音频方面，远程教育需要解决远场拾音的难题，这就需要有远场的声音处理技术，包括回声消除、噪声抑制，混响的消除等一系列的组合，让坐的远的、近的孩子所说的话，老师在一千公里两千公里以外清晰听清楚，正确沟通和交流。而在音视频方面，小鱼易连的技术团队有120多个人，在专门从事研发，并取得了很大的成绩。
袁文辉表示，小鱼易连是全球唯一一家实现远场音视频云识别的解决方案提供商，通过远场音视频云识别能力保障双师课堂生动流畅的效果;同时动态调整不同网络带宽下音视频质量，依靠核心音视频算法保障授课、听课端教室在互联网丢包环境下顺利上课;标准化的统一部署方案保障大规模的方案复制。
“云+AI”技术推进教育信息化变革
孩子是国家的种子，是中国的希望。目前，困扰教育的关键问题已不再是财政投入不足，而在于优质教育资源配置的不均衡。移动互联网、人工智能和大数据的发展，提供了优质教学资源结构化、以学定教、个性化教学的可能性。
谈到人工智能在远程教育上的应用，袁文辉认为，利用AI技术，能够做到身份识别、行为识别以及课后数据分析。并且，通过人脸识别，课堂点名不再有假李逵冒充上课;通过身份识别，学生们的姓名、考试成绩等信息，统统都会出现在授课端老师面前;通过行为识别，远程老师第一时间知道哪个学生打瞌睡、上课走神;通过课堂中学生们行为识别以及学生使用答题器答题情况统计，老师判断课堂效果，包括学生的专注程度、参与程度、知识点的掌握程度等。他表示，小鱼易连同时融合教育场景需求，实现课前预约、课堂互动、课中管理、课后点播、考评等功能。值得一提的是，当出现大面积数据异常时，老师可以及时调整教学方法。相比采用直播+答题器模式的双师课堂，小鱼易连双师课堂解决方案超越了整整一个时代。
实际上，人工智能技术在远程教育的应用上还不仅仅如此，据袁文辉介绍，随着技术的突破，人工智能将被用在数据处理分析上，尤其像视频数据。通过AI技术，未来能够看到某个学生在课堂中从头到尾集中精神多少分钟，走神多少分钟，把整节课或者整学期相关的表现统计出来，以便开展更多的工作。他强调，这些技术目前仍然难以实现，但AI的能力永无止境，我们也仅仅是踏进去半只脚。
“技术对于教育的改造，到最后一定都是自身的觉醒。但是自身前提是数据的积累。前期，我们关注如何能够把更大量的学生，更长期的学习行为和数据采集上来，在数据没有达到海量的时候，算法是不能产生真正的价值。我们会认为现阶段是数据采集的关键时期。在未来两三年，算法和数据的结合才能真正产生人工智能的效果。” 袁文辉如是说。
用先进技术改变现状，充分为教育行业赋能
中国非常重要教育，在教育方面的投入非常大。据袁文辉介绍，全中国有七八百万个公立学校课堂，中国政府每年花4万亿人民币在教育体系里，可以说是非常重视教育，投入也非常大。但他同时也强调，面对区域教育差异化的现象，新技术虽然能改善这种现状，但在教育行业的落地走得并不靠前，有些钱花在没有价值的硬件设备商。
袁文辉表示，如果将新技术部署到所有的课堂，让他不再是一个孤立的课堂，而是跟整个世界连接的课堂，让像高思这些拥有优秀的教师资源的企业利用新技术将文化随时输送到全国各地的学校，让全世界的老师都可以为中国的孩子提供更好的分享、更好的教育，这样就能大大的改善当前教育行业的现状，让全国所有的孩子都能获得最好的教育。
他表示，通过技术手段，一个好老师原来只能教30个孩子，现在可以教300个孩子、800个孩子，相当于把老师克隆了。而通过这种方式，又能提升当地老师的教育水平，并进一步复制这些老师，让北上广深老师给三四线老师上课，地级县的老师给山区的老师上课，一级帮一级，以后就不缺好的老师了。
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