在时代发展的今天，我们的工作和学习以及生活的内容都发生了很大程度的变化。特别是学习，现代课堂的科技给我们的学习带来了很大程度的便利，无论从学习的质量，还是学习的方式，我们都有着相当大的提升，网络互动课堂的兴起，也对学生的学习兴趣以及学习质量有了更大的提升。
一个电子黑板、一只麦克风、一个摄像头，在武汉市常青中学的一间录播教室内，一位物理老师利用这些设备开始了直播讲课，电子黑板屏幕上清晰显示出课堂实况，有几百名学生一起在线听讲，并和老师一起进行在线实时互动。
网络互动课堂是在“互联网+”背景下，教育信息化的创新举措之一。烽火“教育云”的网络互动课堂利用信息技术和互联网技术建设的音频、视频实时互动教学系统，可以实现名师教学网上直播远程实时互动，有效实现区域资源共享。作为实现教育互联网化的重要途径，网络互动课堂已经在各种教学活动中被广泛应用。
可靠的产品必须要有可靠的技术支持，对于学校来说，只需要提供一个可供直播的环境即可，譬如校园电教教室、高清摄像机、录音设备、电子黑板等，而其它的条件支持，则由烽火“教育云”提供，在烽火网络互通课堂软件、大容量宽带和IDC服务中心三大方面提供有力支撑。
烽火“教育云”的网络直播互动课堂真正实现了低耗材、高利用，在学校和家里硬件设备都可以重复利用，教师和学生同时在线，骨干教师制定课程路线，直播过程中的讲解实时传递至学生端，教师远程提问，学生可即时回答，学生有疑问，通过举手或评论教师也能清楚看见并解答疑问。
网络互动课堂是在固定时间通过教育直播平台授课，全市学生在这个时间段都可以通过电脑收看课程，还可以通过“音视频+文字”的方式与老师进行实时互动，课后的调查反馈也让老师及时详细了解学生对各知识点的掌握情况，对下学期教学计划进行有益的修正。相比于点播、录播等在线课程，网络直播教学可以保证学生在同一时间进行学习，有利于老师掌控学生自主学习的情况。目前烽火“教育云”网络互动课堂累计在线人数已达8920人，累计80余名教师在线授课，课程数已达168个，让越来越多的武汉市中小学生通过这种直播课堂进行在线学习。用过的学校也反馈说这种教学方式对学生来说很便利，也让真正有料的老师能有更大平台发挥自己的才能。
党的十九大报告提出，办好学前教育、特殊教育和网络教育，以计算机为基础的信息技术、数据技术和人工智能的出现，必然要带来教育的变革。烽火“教育云”实现了网络互动课堂的产品化和服务化，可以在校园实际场景内落地，形成了可持续运营的模式，同时也促进了教育资源的公平发展不受限制，促进湖北的教育信息化发展。
