在第105个“5.12国际护士节”来临之际，医院在以各种形式纪念这个为弘扬南丁格尔精神而特别设立的节日。2016年国际护士节的主题 是：“Nurses: A Force for change: Improvinghealth systems’resilience”（护士：变革 的力量，提高健康系统的适应性）。
在中国，变革传统护理模式，实现优质护理成为当前护理的主基调。在深耕医疗信息化12年历程中，京颐股份推出了系列专业的面向护理的解决方案，推动护理全方位变革。
针对当前护士培训和考核过程中的实际需求，在“5.12国际护士节”，京颐股份正式推出了全新的护士在院教学模式：“512考试教育网”，革新传统护理教育存在的诸多弊端，构建方便、快捷的培训和考核模式。
传统医院护士教学方法革新箭在弦上
作为现代护理学的创始人，南丁格尔的精神可概括为不畏艰险、不断学习、甘于奉献、救死扶伤、勇于献身的人道主义精神。传承这一精神，在当代的护理实践中， 不断学习汲取新知识以提高护理水平成为护士职业生涯的必修课。为了推进优质护理服务的落地，医院正在针对各级岗位护士开展培训，涵盖护理技术操作规程、应 急处理预案等多方面，提升护士的整体素质和技术操作水平，为患者提供更好的服务。
另外，随着医院对护理人员需求的增加，越来越多新护士加入到护理团队中。她们更需要得到规范化的培训，这也得到了国家卫生主管部门的高度重视。2016年 2月，国家卫计委印发了《新入职护士培训大纲（试行）》，要求三级医院的新入职护士参加规培，采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式进行培训， 以深入推行身心并护的优质护理服务。
为了让年轻护士迅速成长，同时提高各级岗位护士的能力水平，如何对护士开展有序高效的培训成为护理部当前面临的一大棘手问题。随着医院护士规模的急剧扩 大，几百甚至上千名护士分布在各个科室，传统培训及考核护士的方式越来越难落地，计划、执行、监督、评价等各环节都会耗费大量的时间和精力成本。
京颐“512考试教育网”可满足新形势下护士对培训和考核提出的需求。它是专门面向医院护士培训与考试领域推出的整体解决方案，让护士利用碎片化时间在线 参加培训和答题，实现高效的护理培训与考试。京颐股份副总裁缪庆嵘表示：“‘512考试教育网’通过多种有效管理理念和方法，可以使计划、培训、考试、分 析、反馈的护士教学完整流程形成闭环，旨在打造国内专业的在线护理教育服务平台，帮助护理人员更便捷地接受培训及检验效果。”
当前，医院培训护理人员的方法主要包括常规培训和外出进修。其中，常规培训方式需要所有护理人员聚到一起，时间、地点、人员都难以保证。为保证培训的正常 实施，医院不得不投入大量的人力、物力和财力。另一方面，外出进修受制于成本、时间等因素，只有少部分护士才能得到机会。
同样，针对护士的全院级考试的组织执行同样困难重重。例如，护理部组织一次全院规模的考试，一方面很难将全部护士聚集到一起，另一方面，在对考试结果分析 时，由于针对不同专科、能级、职称等人群分类的多维度对比需要耗费大量人力物力，一般只能对有限且简单的指标进行分析，难以发现并改进问题。
在传统护士教学的具体实践中，护理部对各病区护士教学任务执行情况的过程监控是一大难点。一般情况下，护理部会要求全院各病区、护理小组制定年度培训计 划，并组织考试，检验相关培训效果。然而，在实际操作中，却一直缺乏有效手段对培训活动进行有效监督，难以评估培训效果。
因传统的培训和考核易受时间空间的限制、难以对培训进行数据分析、培训效果好坏也难以直接判断等因素，护理培训和考核的教学模式改革势在必行。
京颐“512考试教育网”重构护理教学模式
要想改变传统护理培训和考试的困局，必须借助信息技术这一突破时空局限的手段。
首先，考试通知、试卷批阅、分析等传统非常耗时的环节，可借助信息化手段快速完成，极大提高效率；其次，信息系统可以打破时空限制，通过诸如“微课堂”等 线上培训方式，使护士可以利用碎片化时间进行分布式学习；最后，管理员可实时查看护理培训和考试进度，通过分析与对比功能找到薄弱环节，并逐步形成护士个 人培训档案。
京颐“512考试教育网”正是为满足护士培训和考核需求而推出的一个信息化平台。该平台同步支持PC端和移动端，允许护士利用多种设备在多种网络环境下随时随地参加培训或考试。
利用线上教学工具，可以摆脱传统线下课程的限制，制作对于受训对象更友好、知识点更易吸收的教学资料。例如，授课人可将计划培训的内容提前录制成5~10 分钟的短小视频，方便护士通过自己的电脑或手机，利用碎片化时间随时随地学习，提高了零散时间的利用率；短视频也更加符合人脑记忆规律，便于她们记忆。课 后，护士可以针对培训内容进行在线答题，把结果反馈给授课人，形成闭环。
结合线上教学形式的特点，护理教学管理人员可逐步制作一系列高质量、标准化、可重复利用的线上培训课程，进行线上-线下相结合的护士教学流程再造，形成 “能级护士通识教育”、“专科护士培训”等培训路径，通过院内学习积分概念，正面促进护理人员的学习积极性，提高后续培训效率，保证培训效果。
京颐“512考试教育网”可极大提高考试效率。“512考试教育网”支持选择题、填空题、图片图、综合题等多种类型试题，且支持针对试题以专科、能级、难 度等进行多维度分级分类，便于分层考试的实施。考试过程中，系统提供随机组卷、试题及选项乱序、页面离开次数监控等多种防作弊手段；考生提交试卷后，系统 可进行自动批阅，并可自动进行数据统计汇总与分析，形成统计报表，方便管理人员从多个维度对考试情况进行统计分析与横向对比。
推动优质护理资源共享
“512考试教育网”还是一个知识分享平台。护理管理人员可将培训课件、课程录像等上传，指定分享范围，从而面向特定病区、分组、能级的护士群体进行分 享。护士可在线浏览或下载素材，并对相关素材点赞或留言。“优质资源的院内共享以低成本的方式有效促进了院内各部门的横向交流，有助于全院护理水平的提 升，提高护理质量。”此外，“512考试教育网”还支持不同医院间的院际分享，但所有资源均保存在医院自有账户下，未经允许，院外人员无法访问，“512 考试教育网”也不会未经授权对外公开。
SaaS模式助力功能持续更新，免维护，高稳定
如前所述，“512考试教育网”打通了培训过程中计划、考试、分析、反馈的全流程，使护士培训和考试的完整流程形成了闭环。全院各级管理员可以查看其他管 理员的培训或考试计划，丰富的培训功能帮助用户进行高效的线上培训及线下培训记录，有助护理管理人员和护士检验培训效果。
在软件应用上，“512考试教育网”采用了SaaS软件应用服务模式，部署在国内主流的云计算平台上，服务可用性及数据持久性均不低于99.9%，可靠性 非常高。系统运维升级工作全部交由“512考试教育网”负责，且支持硬件资源的弹性供应，满足高并发需求，而医院自身无需硬件投入。
值得一提的是，在医院长达数年的使用过程中，“512考试教育网”每周都会向客户提供最新开发的功能，紧跟业界最新动态，避免传统医院信息化系统由于功能 缺乏更新，从而在产品生命周期中后期就出现的逐步落后的现状。基于每周发布的无中断升级技术，“512考试教育网”避免了传统升级过程中的数据迁移、操作 习惯变更等问题。
谈及“512考试教育网”的未来发展愿景时，缪庆嵘强调：“自诞生之日起，京颐‘512考试教育网’致力于帮助医院的护理培训和考试有序开展，希望能在提 升护理水平、变革传统医院护理教学模式、助推优质护理落地的道路上，贡献出自己的一份力量，推动护理教育在信息化时代迎来全新变革。”
除了“512考试教育网”，京颐股份还拥有护理临床、护理管理、护士站公告、移动门（急）诊输液等全方位的护理解决方案，面向医院病房、护士站、输液室等 对护理要求非常高的区域，涉及护理的各个环节，帮助护士变革传统工作模式，提高工作效率，建立科学有效的临床护理工作绩效的评价体系，保障护理质量安全， 实现真正的优质护理。
