随着移动互联网的发展，智能移动设备逐渐普及越来越多的青少年，如何帮助未成年学生抵御移动智能设备的诱惑，正向的疏导、管控、引导，使其投入更多精力在学业方面成为学校及家长最为关注的课题。
为强化家长、老师、学生三方互动，日前，北京教育学院朝阳分院附属学校基于微软Office365在微信平台构筑家校通互动解决方案，在增进家长与教师的沟通，削减沟通成本，实现信息透明化，减少班主任及任课老师的管理复杂性，从而提高工作效率。
北京教育学院朝阳分院附属学校前身为北京市东方培新学校，现为朝阳区重点学校，包括小学部及初中部。2014年初，学校开始班级数字化管理理论与实践的研究，结合学校实际的需求，着手通过技术手段管控学生上课时间使用手机的问题。即，通过学生手机预装定制APP，上课时间按时锁定，放学后自动解锁，特殊情况由班主任手机端进行解锁，回家后由家长手机端进行锁定和解锁操作，人为的改善学生长时间玩手机游戏等情况。
该APP基于安卓平台开发（暂时IOS系统及小米红米手机并未开通），调用最基本的锁屏功能，过程中自动设置动态密码，后台会直接触发定时开和关操作，即使断网的状态下，也能锁住，到规定时间后再打开。
北京教育学院朝阳分院附属学校另一大成果为家校通。在打造家校通平台前，班主任有任何需要通知家长的信息或采用短信通知，或采用打印纸条由学生带回家签字并第二天将签好字的纸条反馈给老师。前者需要向家长收取通讯费，并且受运营商制约，短信发送的送达率难以达到100%，总有部分家长未能收到通知；后者操作复杂，容易丢失或遗忘，同时两种方式的反馈结果难以统计。基于微信平台的家校通方案彻底解决家长和学校班主任，和任课老师沟通的问题。
学校通过班主任数字化管理理论与实践的研究打造的家校通平台，减少了班主任日常的重复性的劳动，如班主任工作计划，班主任工作的一些总结，对于学生的综合学科数据的统计，对整个学校的综合学科的统计，以及学生成长手册，和学生发展手册，这其中有大量数据的统计，仅进行一些剪切、复制手段就可以轻松实现。
家校互动平台与最初发送短信方式一样。短信没有***到达，目前达到率99%，也就是说1000个学生中，大概有10个家长收不到。而学校与微软联合构建的微信和Office 365集成方案，避免这一问题。微信客户端在家长中的安装数量高，通过高安装率的应用作为入口，避免了自行开发APP时客户端众多，测试成本高等问题。与微信集成之后，消息到达率有了保障。同时，由于具备默认回执的功能，只要家长阅读了该消息，就默认回执，便于教师统计已经有多少个学生家长阅读该信息。消息不只是能够统计是否收到，还能看到他有没有阅读。未收到的情况下可以二次发送微信消息催促，确保每个家长准确接受。
每个家长都渴望了解孩子在学校的表现，每一次考试，包括随堂的考试，当今很多家长可能仅知道期中、期末两次，中间的很多过程完全不清楚。北京教育学院朝阳分院附属学校把学习成绩添加在该平台里面，通过它将成绩下发给指定的家长，下发时会有总成绩，包括平均分，***分，***分，各个分数段中包括多少人，但是看不着别人家孩子的具体分数，在传达可用信息时保护学生隐私。
未来也将开放学生角色，学生可以通过语音输入法直接向值班的老师提问。只需点到输入法，一点语音直接说话就能够翻译成文字。这种方式实现了远程的课后辅导。辅导老师很可能是学生自己的任课老师，深度了解每个学生的学习程度，使学生更好的利用手机和移动设备学习。
课后辅导平台也将通过微信平台结合微软Office 365实现。从微软的角度来讲，通过把微信和Office 365打通，实现一个平台的理念，合作伙伴和学校就可以在此基础上做更多的定制性的开发。
北京教育学院朝阳分院附属学校德育主任 初岩松表示，凡涉及到学生家长类的，基本上默认采用微信实现，微信集成最终跟Office 365会有交付。现在跟微软合作，通过可以交付的解决方案，直接使用微信的应用。
Office 365是微软基于中国市场量身订做的，合作伙伴可以在这个基础上进行基于行业的定制性开发。Office 365毕竟是一个比较新的技术，在上面做定制性开发也比较新，微软Office365 商务云工程院资深产品策略经理 陈宇女士表示，希望能够从技术的角度强化合作伙伴的培训和培养力度，提供更多的资源使其在技术上更全面更完善，从而实现更多的定制性开发，服务更多的学校。
