IBM今天宣布将通过一系列计划和资源，帮助学生和IT专业人士发展新技能、奠定未来职业基础。这些举措包括：为IT专业人士提供新的培训课程与资源，为教育人员提供技术与教材，以及扩展计划内容帮助学生直接接触现实的业务挑战。
这些新的举措将有助于填补在《IBM 2012技术趋势报告》1(The 2012 IBM Tech Trends Report)中所述的关键技能缺口。这份今天发布的报告由IBM应用洞察中心(IBM Center for Applied Insights)撰写，报告显示，只有十分之一的组织具备有效利用业务分析、移动计算、云计算和社交商务等先进技术的相关技能。此外，近一半受访教育工作人员和学生觉得他们所在的教育机构无法满足日益增长的高级技能需求。
IBM资深副总裁、全球应用开发商合作部总经理指出：“拥有技术娴熟的员工队伍是各类组织开展创新、满足客户需求、实现业务发展的关键所在。为了应对日益严重的IT技能短缺问题，IBM将扩大网络安全、移动计算和电子商务领域的技能培训计划。”
面向教职人员的新课程、新技术与新培训
据美国劳工统计局预测，到2020年，仅美国的IT工作岗位数量就将增加22%。为帮助教师更好地培养学生、抓住IT领域的就业机会，IBM今天宣布扩展其学院计划(Academic Initiative)——自该计划实施以来，这是规模最大的一次扩展。
IBM将首次提供IT安全方面的课程和培训资源，以帮助学生掌握市场化的网络安全职业技能。《IBM 2012技术趋势报告》将网络安全列为采纳先进技术的第一大障碍，但这也是一个主要的就业增长领域。到2015年，信息网络安全从业者的数量预计将增加近一倍。网络安全方面的新资源包括：
ü 预装课程——将现实中的技术安全场景引入课堂，帮助学生了解企业面临的挑战，并对IBM X-Force报告揭示的发展趋势进行深入分析。
ü 教师可使用免费的安全软件在课堂上教授学生如何测试应用程序错误和检查网络及虚拟服务器的安全漏洞。教师和学生可以远程访问最新的zEnterprise大型主机，利用这个高度安全的系统训练学生运用企业IT技能应对现实世界中的计算挑战。
在不增加成本的前提下将最新企业IT技术直接引入课堂对于技能培养有着至关重要的意义。除了网络安全，IBM现在还提供软件许可证以及下列三个新领域的培训指导材料：
ü 大数据与分析：现在，教师可将大数据软件直接引入课堂，而且还可使用多种多样的IBM大数据产品。此外，IBM还提供专门面向商务及计算机科学专业学生的电子课本和Hadoop学习模块。
ü 商务：现在，教师可以从IBM智慧商务计划中下载数字营销与分析软件，以用于课堂教学。借助一系列实践学习模块，学生不仅可以学习基准测试等课程，而且还能学会如何通过代码开发揭示在线购买模式。
ü 移动计算：HTML 5和DOJO上的全新实践学习模块可培养学生的移动应用程序开发能力。教师也可以下载IBM移动开发软件，让学生进行亲身实践。
为帮助教学人员及时掌握先进技术的相关新技能，IBM今天宣布推出“知识交流”(Knowledge Exchange)在线资源，以供世界各地的教学人员共享各类课件和最佳实践。首批“知识交流”在线资源将包含由获得IBM“智慧的地球”授权殊荣的教员提供教学课程。
面向IT专业人士的新培训课程及资源
随着各类组织纷纷开始采用技术手段来解决艰巨的业务挑战，各行各业对高技能IT专业人士的需求正在持续增长。例如：TechAmerica最近发布的一份报告指出，提高大数据处理能力已成为政府工作人员的一项迫切需求。此外，《IBM 2012技术趋势报告》也指出，缺乏具备业务分析能力的专业人员是组织采纳新技术的首要障碍。
为帮助IT实践者跟上一日千里的技术发展步伐，IBM将提供：
ü 通过IBM developerWorks免费提供移动计算、网络安全和商务技术方面的全新学习材料、技术资源和在线技术社区。以新的安全资源为例，开发人员可以学习应用程序弱点示例、了解常见的网络攻击，并与同行协力开发应对安全漏洞的最佳实践。
ü 为IBM业务合作伙伴提供全新的实地培训和认证，帮助他们开展智慧商务和数字分析，从而为developerWorks上的教材、安装指南及最佳实践提供补充。
面向学生的全新培训计划
IBM还进一步深入到学生当中，帮助他们了解业务分析和IT安全等先进技术对于商业、营销和科学研究等从业领域的重要作用。
ü 虚拟职业活动：2013年年初，公司将举办IBM职业探索：与众不同(IBM Career Exploration: Make a difference)活动。通过这项全球虚拟活动，在校大学生和刚毕业的大学生将有机会与IBM管理人员及顶尖专家交流互动，学习如何培养并运用自己的专业技能，他们还可以借此次活动进一步扩大关系网络，让自己在竞争激烈的就业市场上赢得有力优势。
ü 课堂挑战：通过沃森案例研究比赛(Watson Case Study Competitions)、智力挑战赛(The Great Mind Challenge)等活动以及学生创新挑战赛(Student Innovator Challenge)等专题活动，IBM将现实世界的挑战不断引入课堂。最近在新加坡举行的学生创新挑战赛中，100多名学生针对智慧的地球的相关挑战开发出了相应的解决方案。
ü 工作平台：12月，IBM的Power Systems学院计划(Power Systems Academic Initiative)将推出一个Power技能工作平台(Power Skills Job Board)，旨在为成员学校中对IBM Power Systems云计算解决方案感兴趣的学生提供初级工作岗位。
ü 开放更多高等教育资源：IBM最近加入了国家先进技术中心联盟(National Coalition for Advanced Technology Centers)，以面向IBM Power Systems学院计划的成员学校开放更广阔的高等教育资源网络，并着重提供有助于推广和促进技术应用、有利于进一步完善经济发展和人力培养计划及服务的教育资源。
ü 在线竞赛：在全球大型主机大赛中，学生获得了企业系统方面的实践经验，并通过解决技术挑战了解了全球大企业面临的安全、云技术和大数据问题。2012年，25个国家的13000 多名学生报名参加了13项大型主机大赛。
投资生态系统支持中国IT实践者
IDC及Evans Data Corp的调查显示，到2016年，中国的开发者人数每年将保持9%的增长，仅次于印度的12%，成为全球开发者中的重要群体之一。作为软件产业的领先企业，IBM长期关注开发人员和运维人员等IT实践者，希望能够借助IBM的技术与经验，促进广大IT实践者的发展以及健康生态系统的建设。为此，IBM于1997年成立了IBM业务合作伙伴事业部(ISV and Developer Relations, IDR)，以更好的支持中国IT实践者的发展。
IBM软件集团大中华区应用开发商合作部总监詹海萍先生表示：“IBM非常重视与全球合作伙伴和开发者的关系，积极建立和维护健康的合作伙伴与开发者社区，并强化对IT人才的教育与培养。IBM业务合作伙伴事业部多年来集合内部资源，不断加强对高校、IT从业者和合作伙伴的支持，并根据他们的不同需求制定相应的支持方案，帮助他们增强技术水平与实践能力，以适应复杂多变的市场需求。经过多年耕耘，如今IBM业务合作伙伴事业部的工作已卓有成效。今年9月，旨在扶持创业企业的IBM SmartCamp 2012亚太区决赛在北京成功举行，该项大赛是由IBM应用开发商合作部举办的、面向全球积极从事基于软件产品或服务开发的私有初创企业的一项重要赛事，同时也是IBM创业家全球扶持计划的关键组成部分。”
