独立企业数据集成软件提供商Informatica公司近日宣布，美国德克萨斯州***的公立学校系统——休斯敦独立校区(HISD)，已经选择Informatica平台来帮助其所辖的279所学校提高教学和运营业绩。
Informatica平台能够创建并持续增强一个无缝的、跨企业范围的数据环境，以满足这个拥有20.3万名学生校区中的教育工作者、管理人员、业绩主管人员，以及运营用户等的分析需求。通过学区中不同系统对数据进行集中访问，Informatica将支持关键的休斯顿独立校区核心计划，例如每个课堂中的高效教学、严格的教学标准和支持，以及数据驱动的问责。
具体而言，Informatica平台将：
o 为休斯顿独立校区的不同系统提供集成的分析视角，如学生信息、成绩册、餐饮服务、交通、特殊教育和学生评估系统，帮助提高学习效果、推动员工发展、优化资源规划及法规遵从报告。
o 在数据集成环境内对变化进行管理，同时通过元数据管理提供可靠的数据。它为休斯顿独立校区提供了数据流的可视性，从数据源，通过数据仓库，再到用于业务决策的报告和分析。
o 为休斯顿独立校区快速发展的数据集成及分析需求，提供了一个灵活、可扩展的基础。
采用Informatica平台将使休斯顿独立校区获得更高的数据回报：
o 通过对可信的、全部数据的无缝访问，提高数据的价值，用于提升决策、报告以及教育/运营的灵活性。
o 通过消除当前的数据聚集和分析的手动处理方式，减少数据成本。
除了使用Informatica PowerCenter Advanced Edition和Informatica PowerExchange，休斯顿独立校区还采用了Informatica Services，包括Informatica Professional Services和Informatica University，即用于架构和培训方面的专门知识。
休斯敦独立校区***技术官Arnold Viramontes表示：“Informatica在推动公共服务和其他组织充分利用其数据方面有着成功的记录。在休斯顿独立校区，我们有大量的系统，Informatica平台将帮助我们为用于学区数据仓库的数据建立标准和信誉，并为针对学生、员工及运营的战略性及日常决策提供动力。”
Informatica公司公共部门副总裁Bill Sullivan表示：“在公共教育行业实现数据***回报是最重要的，因为各级教育部门被越来越多地要求少花钱多办事。通过以任何速度整合几乎任何类型的数据，以提供及时、整体的视角，Informatica平台削减了成本，并增加了学校系统所需的用于评估和提高学生、教师和学校业绩的数据实用性，同时充分利用资源，并支持对联邦和各州教育标准的法规遵从。”
