桌面虚拟化可以为企业和组织机构提供很多便利，诸如集中管理桌面资源、节省硬件维护成本、同时提高数据安全性。由于这些显而易见的好处，近几年，桌面虚拟化的接受程度已经越来越高。在公共教育领域，桌面虚拟化同样具有吸引力。通过桌面虚拟化，教师、学生可以在任何地点、任何设备上访问相同的桌面。对于学校而言，能够用最少的人力去维护计算资源也能够节省成本。北京翠微中学就应用了思杰公司虚拟化解决方案，提高教育信息化服务水平。我们对翠微中学教学副校长徐玲、北京市翠微中学的网管老师张宇、北京翠微中学高二的班主任杜珊老师进行了采访，让大家更进一步了解虚拟化技术与公共教育信息化相结合带来的改变。
翠微中学教育信息化发展
据了解，国家教育部现正在推动中国信息化十年的规划。北京市领导、信息化部门对此都十分重视，给学校也有一定的投资。翠微中学教学副校长徐玲介绍，翠微中学的办学理念是着力打造绿色校园、书香校园、智慧校园、和谐校园。
而绿色校园，一定是环保的，低碳的，节能的。现在翠微中学信息化拥有服务器架构、学生的CMIS管理系统、学校的网站、校内导航、FTP系统、杀毒系统、成绩分析系统、成绩管理系统等等应用。但实际上服务器的利用率是很低的，需要能够借助类似虚拟化技术，解决这样的问题。这样就有可能将服务器从现在的10台节省到2台，既节电，也节能，打造绿色校园。
另一方面，智慧校园也是翠微中学努力的目标，所谓智慧校园其中最重要的一点是数字化。数字化可以让校园师生更便捷的学习和工作。翠微中学的服务器平台，CMIS、一卡通都实现了数字化，但这些需要做进一步整合。如果有虚拟化这样的平台，桌面虚拟化可以统一桌面，再利用到苹果和安卓系统的移动性，就能够更加方便大家的工作，实现智慧校园。
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关于翠微中学办学资源
据了解，北京翠微中学至今建校已有50年,到今年9月份将迎来50年校庆。50年间，翠微中学培养出了很多优秀的毕业生，有清华、北大的毕业生，他们已经流入到国家的各个重要行业，走上了很重要的工作岗位。还有一些初中毕业生走入了四中、人大附中、首师大附中这样的北京市名校。翠微中学现在有110余名教职员工，1000多名学生，27个教学班。翠微中学在着力打造绿色校园、书香校园、智慧校园、和谐校园。将翠微中学办成一所具有现代化的、有文化的，有吸引力的学校。通过不断积极探索，不断地向绿色校园、书香校园、智慧校园、和谐校园这样的办学理念的目标迈进。
翠微中学信息化系统介绍
据翠微中学的网管老师张宇介绍，翠微中学的信息化与其他学校基本上有很多相同的地方。信息化系统主要分为两部分——下面从硬件方面和软件方面来介绍。
硬件方面，翠微中学校园网基本上已经实现了千兆到桌面的环境。无线网络方面，暂时只有教师办公室有无线热点。但到今年暑假，就会全校园内实现无线覆盖。服务器硬件基础架构方面翠微中学现有10多台服务器，但其中有些年代比较久一些的服务器性能已经无法满足信息化平台的需求，面临着更换。
软件方面，翠微中学应用了北京市中小学生信息管理系统，简称CMIS。这个系统可以统计所有中小学的学生基本信息(包括家庭简历、学业成绩、其他信息)，翠微中学以这个平台开发出学生的学业系统。其他服务还有FTP服务、邮件服务、网页门户服务、机读卡的阅卷系统服务、图书馆电子借阅服务等等。以后陆续还会上一些新服务，例如VOD点播、信息发布。而这些不断增长的应用对现有的服务器资源、网络资源，都有越来越高的要求，信息化系统正面临着两难的选择。
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思杰虚拟化解决方案助力翠微中学发展教育信息化
张宇在谈到虚拟化技术时说，对虚拟化技术已经关注很久了。近期因为学校面临的业务整合、节能等需求越来越迫切。他们自然而然的就想到了虚拟化解决方案。开始的时候学校也自己搭建了一个虚拟化平台的测试环境来入手。包括服务器、桌面都做了详尽的测试。在对比了几家不同的虚拟化解决方案后,最终采用了思杰的XenDesktop桌面虚拟化和XenServer服务器虚拟化解决方案。思杰的合作伙伴帮助翠微中学搭建了一套桌面虚拟化平台测试环境，在测试中张宇发现思杰桌面虚拟化解决方案在各个终端都能流畅使用。同时,思杰桌面虚拟化具有最高的性价比，对于预算有限的学校来说非常合适。
翠微中学利用了XenServer服务器虚拟化将现有的一些旧服务器也整合起来发挥作用，使得翠微中学可以在充分利用现有IT资源的情况下满足学校的桌面虚拟化平台需要，为翠微中学节省了IT预算。据了解，这次项目考虑到翠微中学现有服务器、存储设备的能力，最多能够支持40个桌面的桌面虚拟化平台，按照一个老师给一个桌面来分配，最多支持40个老师使用。以后会逐渐追加存储、服务器，使每个老师都配备一个桌面。
虚拟化为翠微中学教育信息化带来巨大改变
翠微中学高二的班主任杜珊已经是第一批使用桌面虚拟化的老师，她回忆起从前教学中经常需要准备几个U盘，每个U盘分别存不同的资料，在家里、办公室与教室之间携带使用，既不方便还要担心U盘可能携带病毒等问题。而且由于不同的电脑系统、软件版本不一致，经常导致做好的课件不能很好的兼容。
在采用了思杰桌面虚拟化解决方案后，老师们的上课变得方便了。例如现在可以在家里就用学校的桌面进行备课，编辑复制以及保存这些工作都变得极为方便。即便外出，也可以借助Pad、笔记本等移动设备来登录到学校的桌面上修改课件。老师对于教学资源的操作变得简便很多，而思杰桌面虚拟化让老师在移动终端上使用Windows系统与普通的桌面并没有太大区别，提高了教师的工作效率。
张宇老师是翠微中学的网管老师，学校的网管老师和企业的IT管理员性质不太一样，除了IT外还需要负责许多其他工作，例如教计算机课、CMIS系统的维护管理，甚至摄像、照相、广播与电沾边的事情都管，工作量非常大。而学校所有的台式机、笔记本(台式机150台—200台、笔记本100多台、iPad\安卓平板近200台)都要网管老师来负责维护，光是应用系统维护的工作量就非常大，例如防病毒、系统安装、软件安装等等各种问题都会纷至沓来。采用了桌面虚拟化之后，只要做一个虚拟桌面的黄金模板，然后把教师日常用到的office、浏览器、媒体播放软件、课件制作工具都集中在模板里，统一推送到使用虚拟桌面的老师就可以。平时需要做一些升级，从管理员的角度就可以直接在模板上做更新，推送给桌面使用者老师即可。网管老师在整个IT系统维护方面就可以节省出大量的时间，管理上也更加得心应手。
翠微中学教育信息化远景规划
徐校长和张老师对于翠微中学信息化未来也有了明确的规划。翠微中学现阶段因为受到服务器的限度，桌面虚拟化平台只可以支持40个桌面，提供40个老师使用。下一步将会申请专项资金，来解决这个问题，使得每一个老师都有机会使用。从更长远目标来看，如果条件允许，也将让每一个学生都拥有一个虚拟桌面。可以实现在家里就能访问学校的校内资源。比如课件、视频、教材以及一些练习的素材。无论复习、自学、预习都会起到一个促进的良好效果。
我们很多人上学时候都会有这样的感受,每节课45分钟的时间里需要做大量笔记，非常仔细的聆听老师讲课。而有了信息化手段后，学校可以将每节课录制成视频，上传到服务器上。但是这些课一般会有版权问题，那么通过思杰桌面虚拟化平台，学生在家也可以从虚拟桌面上回放这节课的视频来复习，不用担忧数据的安全性。而这只是桌面虚拟化在教育信息化应用中一个很小的例子。
