了解一些关于无线接入点的知识还是非常重要的，于是我研究了一下在实际中无线接入点的应用，在这里拿出来和大家分享一下，希望对大家有用。近日，昆士兰大学（University of Queensland）与思科（纳斯达克股票代码：CSCO）合作，部署全球最大的802.11n无线网络，以创建独特的协作环境，目标是将学校打造成澳大利亚具有最佳上网联机条件的高等学府。昆士兰大学还将部署亚太地区最大的思科网真（TM）（Cisco TelePresence（TM））三级网络，以促进国际和校区之间的协作。该网络还涵盖了在全球范围内部署的第七百万个思科无线接入点。
昆士兰大学是澳大利亚一流的教学和科研学府之一。学校有来自110多个国家的近38,000名学生，15,000名教职工，774幢建筑、四个主校区以及遍布昆士兰的45个教研场所，其中包括位于昆士兰大堡礁地区的两个岛屿。此次数百万美元的投资将带来此前大学环境下从未有过的无缝连接校园体验，从而转变学生和教职员工的学术体验。
昆士兰大学信息技术服务和AusCERT（澳大利亚计算机应急处理中心）主任Nick Tate表示：“此次重大的网络升级将帮助昆士兰实现连通校园环境的愿景，使学生和教师可随时随地进行交流合作。它所带来的灵活性意味着繁忙的学生可以更容易地紧跟学校要求，同时员工可以利用世界一流的网络开展教学、研究和管理工作。昆士兰大学很荣幸获得此次重大技术投资，成为该领域的全球领先学府。”
该网络结合先进的移动和视频技术消除了物理障碍，增强了灵活性，使学生、教师和员工能随时随地通过任何设备访问学校资源。通过4,000个跨校区的思科Aironet? 1520和1140系列802.11n无线接入点，包括位于布里斯班渡轮上的接入点，学生无论在家、在校或是来回学校的路上都能以新一代泛在接入技术真正实现对资源的移动访问。通过将该网络用作交流和协作平台，学生不再被束缚于教室或图书馆中，可以随时随地通过膝上电脑、iPhone或其他智能手机访问和下载课程、教学资料及其他资源。
这一前所未有的网络访问能力和连通性还可以将地域上分离的主校区和大学偏远教研场所相互连接。该网络将延伸至昆士兰大学位于Indooroopilly的矿区工地、位于离昆士兰海岸线80公里的Herron岛的海洋研究中心以及位于Gatton的农业和兽医科学校区，该校区到圣卢西亚主校区的距离也是80公里。
亚太地区最大的思科网真教育网络的实施将推动本地大学校园和海外机构开展合作，从而改善教学成果，优化教学体验。超高清晰度的思科网真视频技术可实现网络现场面对面交互，可在多个大学校区间使用，以便开展远程教学并加强较远地区学生和教师的个人联系。思科网真还为研究人员提供了更优越的合作机制，可以将研究工作分散拓展到大学校园以及其他教育和研究机构团队。思科澳大利亚和新西兰副总裁Les Williamson表示：“我们一直致力于发展ICT关联性，以实现二十一世纪的教学成果。该思科网络将帮助昆士兰大学进一步提升其在变革教育方式上的领导声望。这是通过采用整体结构方案为学生和教师提供联系、分享和合作环境，从而获得现实效益的绝佳例子。”
为满足该大型多样化部署的要求，昆士兰大学基于可靠性和性能选择了思科802.11n无线方案。该方案的主要特点包括思科创新的M-Drive技术，M-Drive技术在提升802.11n性能的同时简化了当前无线网络的运行。
在针对思科丰富媒体服务而优化的智能网络基础上构建的超高清晰视频设备包括四套思科网真系统500组件以及两套思科网真系统3,200组件――这是该类教育和学习产品在澳大利亚和新西兰的首次部署。思科网真系统500可支持两名参与者进行面对面虚拟会议，思科网真系统3,200可支持18名参与者进入同一会议室开会。
